«Schulkultur und Schulklima sind schwer zu ergründen und zu steuern, bilden aber das unerlässliche Fundament für prosperierendes Zusammenarbeiten.»

 

Kultur

• Allem Führungstun voran gehen die normativen Orientierungsprozesse. Normen und Werte müssen eindeutig geklärt sein.

• Diese Normen und Werte bilden die Eckpfeiler der Schulkultur und müssen von allen gemeinsam erarbeitet, getragen und gelebt werden.

• Die Kultur bestimmt die Strategie. Daraus wachsen die Strukturen.

 

Strategie / Leitbild / Schulprogramm

• Der Schulrat gibt seine Legislaturziele / Strategischen Ziele für die nächste Schulperiode vor.
  Die Schulleitung hat dabei Mitsprache.

• Das Leitbild wird von der Schulleitung und dem Team in Kooperation erarbeitet.
  Der Schulrat genehmigt.

• Aus dem Leitbild, unseren Bildungsaufträgen und aufgrund der Auflagen wird nun ein operatives Schulprogramm für die jeweils nächste Legislaturperiode erarbeitet. Dies in Kooperation Schulrat - Schulleitung - Team.
  Der Schulrat genehmigt.

 

Strukturen / Organigramm

• Die Strukturen, namentlich das Organigramm, der Stundenplan sowie die Reglemente und Ordnungen, bilden die sichtbare Spitze einer Organisation.
  2020_osmp_Organigramm_V1.2.pdf